东莞心理咨询——谈数字化思维
数字化思维是指将日常的生活指标化，比如你必须考试考第几，你必须学习成绩达到多少名，你必须分数考到多少以上等等。数字化思维在心理咨询中学生中常见。呈现的是一种强制、逼迫、束缚性质。这路思维是违背心理学的运用规律的。因为情感的东西最好是不要过于精准的数字化的。如果长时间在孩子的教育中出现的话，就会使孩子心理的成长形成扭曲与变形。严重的影响孩子心理的正常发育与发展。孩子将丧失创造性，判断性与决断性。像个机器人一样做任何事情都希望有所指示。要不然就不敢行动，不敢向前迈步。在原片纠结。成为一个胡思乱想的废人。所以，在日常生活中，对于孩子的学习要以引导为主。不要过于的逼迫，要注重培养孩子的兴趣爱好。要以心灵的输导与鼓励为主。其实中国的应试教育就是数字化思维教育。导致中国的孩子死记硬背的能力很强，模仿的能力很强。但往往是一种没大脑的表现。让他们在成年后开始创造些什么东西出来就很难了。很大程度上丧失了这方面的天性。循规导距的就很多。这对于孩子的未来发展是很不利的。所以，养个孩子其实真的是不容易的事情。做为父母真的应该细细的思考如何在天赋，天性方面去下功夫。去提升孩子未来的自我成长空间， 而不是一味的只顾眼前的学习成绩而在短期内抹杀孩子。这样下去，许多孩子在稍微有独立能力以后对父母会产生强烈的排斥感还有依赖感。我们发现初中后期能够与父母良性沟通的孩子越来越少了。但在大学毕业后的很长一段时间里，要求父母买房，买车，依靠父母成家，娶媳妇的在中国却大把。中国孩子对父母的依靠性甚至是一生的。这一点在外国很多国家是不存在的。到了18岁，父母就会将孩子赶出家门。自强自立。这在中国许多家长会不理解，甚至感觉国外的父母不爱自己的孩子。其实并不是这样。其实，孩子独立后会更加的感激父母。因为他们也真正体会到了什么是人生，什么是正确的道理。这样，他们的内心会心存感激。而中国的孩子对父母的感激之情，在长期的泛滥的爱中已经被吞食，扭曲化了。被自动的变成，理所应当，必须做到。这是中国父母感觉心醉与累的地方。所以，在中国首先应当清醒的是中国的父母。
2019-1-20
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