东莞心理咨询谈“狗”式教育（二）
再次，我对我的小狗，除了严格的管教，温情的对待外。我还给他自由。只要他遵守规范后，我是看都不看，是不管的。这样小狗慢慢的就体会到了自由。虽然它也不时的看我。但我的表现是根本不看你，随你的便。这样下来。小狗就显得特别活泼可爱了。对待孩子也一样，不能够管束的太严格。只要其遵守了最基本的规范与框架，那么孩子就可以是自由的。并不要时刻的都去要求，看守。不好就说，看不对就指手划脚。感觉这就是教育，其实是完全错误的。其实是剥夺了孩子的创造力与想象力。导致现代孩子做正事的时候基本都是低能的。许多事情都是由父母代劳，比如说，做家务，照顾自己。处理自己所遇到生活中的问题等等。但对不是正路的事情，比如说玩，乐，捣蛋等等事情却越发的大胆。所以，在路上看到许多孩子与家长互动的表现，我就已经这个孩子的教育程度，我基本都是摇头了的。就已经知道这个家长以后人生的路会被孩子所束缚，拖累。比如电梯里胡乱的大声，吵嚷。乱按电梯等等。 最后，我对小狗有时候是完全放纵的。比如说带到外边的草地上，我是任由他玩的。而且，就算跑远了，我也不轻易的去追，我倒是要看看到底它想干什么，到什么时候才能够知道回头。我就是想要知道下它的心理边界在哪。这点许多家长也是做不好的。生怕自己的孩子出问题。一离开视线就慌了神。对接近孩子的一切都是持怀疑的态度。孩子刚刚开始感受到自由 ，想要去飞翔就给拦了下来。慢慢的孩子就会在心理层面出现惰性，不想飞得高，也不想飞得远，只想做个不被父母骂的乘孩子，这样的孩子虽然已经可以算得上是好孩子，但其实是没什么远大的理想与报复的。 所以，单单一只小狗，没多少智商，记忆力也不好，就可以通过良好的教育现实良好的表现。更何况一个智力飞速发展的孩子。如果家长的教育思路，理念，做法远远落后于孩子的心智成长的速度。孩子从很早就已经开始嫌弃、忽视父母了。这也是孩子为什么早早就不跟父母沟通的原因。因为孩子明显的知道父母落后于自己。所以，最终还是希望越来越多的家长们如果对孩子负责就要真正的做对事情。多跟心理咨询师交流， 请教。这样对孩子一生的成长都是有着深远意义的。
2018-2-19
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